кот

Родина, что она для каждого из нас?

Родина, родные места и звуки, для каждого человека это что-то свое очень теплое, личное и незабываемое.

Для меня это моя родина, мой родной городок, где я родилась, и всегда хочется сказать, что я прожила там большую часть жизни, а ведь это уже давно не так. Всего 16 лет, самые важные первые 16 лет в жизни когда запоминается многое, чувства, мысли, закладывается фундамент начала взрослой жизни.

Кажется, что возвращаться на родину будет всегда так легко и волнительно, ведь нет... Который раз ловлю себя на том, что малейшее упоминание о ней меня сначала невозможно радует, теплотой в душе отзывается, а потом приходит грусть и такая долгая и непроходимая. Всегда мне очень хотелось бывать там чаще, вспоминать каждый уголок, каждое деревце, дома и окна родные, карусели старые и качели погнутые, горку без 2-х ступенек, 3 кирпич справа сверху под которым мы прятали записки... можно перечислять очень долго... и все это мне очень дорого.

После последней поездки туда я не могла понять почему мне так грустно, больно и невыносимо, что слезы текут и сердце ноет. Теперь понимаю... видя все эти родные уголки не каждый день замечаю изменения в них, они уже в чем то не узнаваемые, а в чем то уже совсем другие, это и отражается во мне как то не добро.

Поняла то, что хочу все эти родные места запомнить именно такими какие они были, какими я их помнила и буду помнить всегда. Но от мысли, что я не смогу больше побывать на родине меня не радует, мне не хватает этого воздуха, чувства, что я вот, здесь дома. Но по возвращению я нахожусь в разбитом состоянии очень долго. 

Вот это и есть — тоска по родине...


кот

Плохое поведение: что делать, если не шлепать?

a7XFf8-4Gjw (700x523, 89Kb)
Многие до сих пор считают, что поднимать руку на детей допустимо и эффективно. Обычно озвучиваются следующие причины этому:

- с некоторыми детьми иные доводы не работают;
- не могу сдержать свой гнев;
- шлепаю, когда ребенок доводит меня до предела;
- меня самого так воспитывали, и я вырос нормальным;
- лучше один раз шлепнуть, чем читать долгие морали…

Получается, что телесные наказания больше свидетельствуют не о катастрофических проступках детей, а о родительских проблемах: бессилии, неумении сдерживать гнев, незнании, как по-другому реагировать на капризы.
Collapse )
кот

Работа. Я так много хочу?

             Говорят, когда четко сформулируешь задачу ее решение находится, когда сформулируешь идею, она принимается, все это же и касается работы. Правильно сформулировав свое желание работать (даже не столь важно сказать кем быть и работать), а именно суть работы передать, ее идею, направленность, замысел, тогда она через некоторое время найдет тебя. Со мной такое уже бывало, не так давно. Было четко сформулировано время работы, удаленность от дома и не суть что делать, а главное быть полезной и действовать во благо человеку (читай работодателю, и зависящим от этой работы людям). Она нашлась.
Collapse )
Скажите, я так много хочу?
кот

Почему ребенок хуже всего ведет себя с мамой

Наткнулась на эту статью, и прям, так сказать в кон. Последние несколько недель особенно тяжелые. У меня складывается ощущение, что у меня не девочка 9 лет, а подросток 13-14 лет, причем самый какой есть оторви и выкини.....
Копирую без изменений.


Кого ребенок любит – тому от него и достается

Один из самых частых запросов родителей в консультировании звучит так: почему мой ребенок ведет себя со мной хуже всего? Он прекрасно ведет себя в саду. К нему нет вопросов у педагогов на занятиях. Няня говорит: «У нас с ним нет никаких проблем». И только с мамой – в основном это адресовано маме – ребенок ведет себя просто ужасно. Часто родители, особенно если это первенец, не понимают, в чем же тут дело.

Очень распространена такая тенденция: если что-то происходит не так, значит, виноваты именно мы, родители. Я, мама, сделала что-то неправильно, поэтому ребенок так сложно себя ведет.

Collapse )

кот

Надо взять на заметку

Такие советы дает арт- терапевт, оказывается теперь и такие врачи имеются....

  • Устал — рисуй цветы.

  • Злой — рисуй линии.

  • Болит — лепи.

  • Скучно — заполни листок бумаги разными цветами.

  • Грустно — рисуй радугу.

  • Страшно — плети макраме или делай аппликации из тканей.

  • Ощущаешь тревогу — сделай куклу-мотанку.

  • Возмущаешься — рви бумагу на мелкие кусочки.

  • Беспокоишься — складывай оригами.

  • Напряжен — рисуй узоры.

  • Важно вспомнить — рисуй лабиринты.

  • Разочарован — сделай копию картины.

  • Отчаялся — рисуй дороги.

  • Надо что-то понять — нарисуй мандалы.

  • Надо быстро восстановить силы — рисуй пейзажи.

  • Хочешь понять свои чувства — рисуй автопортрет.

  • Важно запомнить состояние — рисуй цветовые пятна.

  • Если надо систематизировать мысли — рисуй соты или квадраты.

  • Хочешь разобраться в себе и своих желаниях — сделай коллаж.

  • Важно сконцентрироваться на мыслях — рисуй точками.

  • Для поиска оптимального выхода из ситуации — рисуй волны и круги.

  • Чувствуешь, что «застрял» и надо двигаться дальше — рисуй спирали.

  • Хочешь сконцентрироваться на цели — рисуй сетки и мишени.



  • Источник: http://www.adme.ru/svoboda-sdelaj-sam/23-sposoba-postavit-mozgi-na-mesto-1066860/ © AdMe.ru
кот

ХАААчу..... научиться "Лунной походке"

Этот навык, конечно, не относится к жизненно необходимым, но сделает вас звездой вечеринки в стиле «диско». Суть «лунной походки» можно выразить так: вы «пытаетесь» двигаться вперед, пока кто-то невидимый тянет вас назад. Как же добиться этого эффекта?


  1. Сделайте левой ногой шаг вперед, затем правой — шаг назад.

  2. Приподнимите пятку правой ноги (перенесите вес тела на носок правой ноги).

  3. Скользните левой ногой назад — дальше правой ноги (не отрывайте левую ногу от пола).

  4. Повторите то же самое, но с правой ноги (при этом опустите правую пятку на пол и приподнимите левую).

Секрет «лунной походки» в том, что танцор всегда переносит вес тела на пальцы той ноги, которая находится на месте, а вторая нога скользит по полу, едва его касаясь. Важно также не прерывать движения, добиться максимальной плавности и не останавливаться даже на долю секунды. Да, обучиться технике не долго, но потребуется практика, чтобы добиться wow-эффекта.

А какие простые навыки считаете полезными вы?



Источник: http://www.adme.ru/svoboda-sdelaj-sam/10-navykov-kotorye-mozhno-osvoit-za-10-minut-s-polzoj-na-vsyu-zhizn-1207660/ © AdMe.ru
кот

12 продуктов, которые можно есть после шести

Очень полезная статья!

Кукуруза


Кукуруза — это не только полезный, но и очень вкусный продукт. Предпочтение следует отдавать не консервированной, а вареной кукурузе. Она выводит излишки холестерина из организма и препятствует накоплению жировых запасов. Так что если днем вы съели что-нибудь тяжелое и запрещенное, то вечером остановите свой выбор на кукурузе.

Нектарины

Не стоит отказываться от нектаринов, несмотря на то, что фрукты не особо рекомендуют употреблять в пищу во второй половине дня. В нектаринах высокая концентрация клетчатки, которая, напротив, способствует ускорению обмена веществ и предотвращает накопление жиров.

Collapse )
кот

Почему не надо делать уроки с ребенком

-У ребенка обязательно должно быть личное свободное время, когда он НИЧЕГО не делает: от 2 до 4 часов в день. Тревожные амбициозные родители детей заорганизовывают. Кружки, секции, языки... Это слишком большая нагрузка для ребенка.
-В отношениях со школой и педагогами нужно быть на стороне своего ребенка. Берегите детей. Не бойтесь плохих оценок. Бойтесь довести до отвращения к школе и учебе вообще.
-Российские родители ориентированы на оценки. Это еще с советских времен. Например, в моем классе учились два чеха и один поляк. После одной серьезной контрольной на собрании все НАШИ родители спрашивали про оценки и только чехи и поляки спрашивали что-то вроде: «Как он себя чувствовал? Он волновался?» И это правильно.
-Помните, если ваш ребенок не в состоянии делать уроки сам — у этого всегда есть причина. Лень тут ни при чем. Такой категории, как лень, в психологии вообще не существует. Лень всегда раскладывается на отсутствие мотивации и воли.
-Среди причин, по которым ребенок не делает уроки сам, может быть что угодно: повышенное внутричерепное давление, гипертонус, психологические проблемы, СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивность). И, вместо того чтобы тратить свои вечера на совместное сидение над учебниками — лучше попробовать определить эту причину и работать над ее устранением.
-Семейные ценности должны быть на первом месте, а оценки — на втором.
Психика у подростков и без того обострена, а месяцы подготовки к ГИА и ЕГЭ становятся по-настоящему черными временами для семьи: всех преследуют неврозы и депрессии, они провоцируют истерики, болезни, чуть ли не суициды.
Как избежать всего этого кошмара или хотя бы минимизировать последствия?
Я думаю — стоит сосредоточиться на любви и вечных ценностях.
Подумать о том, что довольно скоро, когда все оценки и экзамены сотрутся из памяти, будет важно только одно — не утратили ли вы близость, доверие, понимание, дружбу со своим ребенком...
Ведь можно получить пятерку и потерять дочь. Сдать ЕГЭ, «поступить сына в институт», но уже не восстановить былых отношений.


Источник: http://www.adme.ru/zhizn-semya/pochemu-ne-nado-delat-uroki-s-rebenkom-1094710/ © AdMe.ru